（1）项目持续建设与服务计划
1）特色与创新资源项目建设和更新
满足课程需求：计划增加2门虚拟仿真实验课程，建立水土保持与荒漠化防治专业实验教学体系，帮助学生理解水土保持相关实验课程的相关理论。
满足专业需求：面向水土保持与荒漠化防治专业学生，系统掌握专业相关的理论基础知识，具备水土保持与荒漠化防治专业知识和应用能力，能从事技术指导、科学研究等方面的工作；
建设具有专业特色的虚拟仿真实验项目，增加器材种类、交互功能设计，满足教师和学生对于创新型实验的设计需求。
2）开放式虚拟仿真管理平台建设和更新
增强平台对优质资源的共享能力和稳定性，满足更大的用户并发访问。加强虚实统一管理能力，结合我校虚拟仿真实际教学情况，建立校级开放式虚拟仿真管理平台。
3）后续经费投入计划
在前期投入的基础上，计划再投入经费220万元，经费来源主要包括：林学一流学科建设和生态修复工程学高精尖学科，具体规划见表3：
表3 后续建设规划
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序号 |
建设内容 |
经费投入（万元） |
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1 |
流域山水林田湖草综合治理虚拟仿真实验 |
60 |
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2 |
山地灾害防治虚拟仿真实验 |
60 |
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3 |
沟道侵蚀过程与防治虚拟仿真实验维护 |
20 |
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4 |
开放式虚拟仿真管理平台建设 |
80 |
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合计 |
220 |
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（2）面向高校的教学推广应用计划
一方面，借助林学双一流学科建设，通过举办教学交流会等多种形式，与各兄弟院校、相关机构的对口院系进行虚拟实验资源项目建设思路、经验和成果的资源共享，共同推进水土保持相关课程的虚拟仿真教学建设，同时推广沟道侵蚀发生与防治技术虚拟仿真教学系统，使各相关高校的学生能通过使用我们的建设成果，提升综合创新能力；
同时，综合应用多媒体、大数据、3D建模、人工智能、人机交互、虚拟现实、增强现实、云计算等网络化、数字化、智能化等信息技术手段，丰富虚拟仿真实验内容，优化土壤侵蚀原理实验教学体系；举办虚拟仿真实验技能大赛，鼓励本科生、研究生能参与到虚拟仿真实验教学系统的开发建设中来，促进和提升学生的专业实践能力和专业应用能力。
（3）面向社会的推广与持续服务计划
沟道侵蚀治理是一门实践性很强的技术。本项目将不断补充、更新教学资源，面向社会提供免登录链接，提供教学训练所用资源；同时，将沟道侵蚀过程与防治虚拟仿真实验教学系统推广应用至各水土保持企业，面向定点企业提供岗前培训及考核服务，凡经平台考核合格的学员，均将获得由北京林业大学颁发的电子认定证书。届时所有从事水土保持行业在企业均可使用本项目，预计服务人员可达数十万人。